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Escuela de Educación y Neurodesarrollo

Sibshops: Talleres para hermanos de niños autistas o con discapacidad

Vivir con un hermano con necesidades especiales puede ser una experiencia desafiante y, a la vez, enriquecedora. En este artículo, exploramos qué son los Sibshops, sus beneficios y cómo estos espacios proporcionan apoyo emocional y recreativo para los “sibs” a través de dinámicas únicas y actividades significativas.

Contenido

  1. ¿Qué son los Sibshops?
  2. ¿Qué es el Modelo Sibshops?
  3. El rol de los hermanos en familias con niños con discapacidades
Sibshops: Talleres para hermanos de niños autistas o con discapacidad

¿Qué son los Sibshops?

Los Sibshops son talleres recreativos especialmente diseñados para los hermanos y hermanas de niños autistas o con discapacidades. En estos espacios, los participantes disfrutan de un ambiente dinámico y divertido, reciben apoyo entre pares y acceden a información práctica sobre la realidad de su familiar.

Para los organizadores, los Sibshops representan una forma de mostrar cuidado y preocupación por quienes tendrán la relación más duradera con la persona con discapacidad. Para los niños asistentes, sin embargo, son sobre todo eventos llenos de energía donde pueden conectar por primera vez con otros que viven experiencias similares.

Dinámicas y objetivos de un Sibshop

Las dinámicas combinan actividades recreativas con apoyo emocional, permitiendo a los niños conocer a otros en su misma situación, compartir vivencias y descubrir estrategias para enfrentar los retos familiares.

  • Ofrecer un espacio donde puedan hablar sobre los aspectos positivos y los retos de tener un familiar con necesidades especiales.
  • Fomentar la creación de redes de apoyo entre los asistentes.
  • Ayudar a los niños a comprender mejor los servicios que reciben sus seres queridos.

Las actividades pueden incluir picnics, campamentos, fiestas temáticas y otros juegos adaptados a diversas habilidades.

¿Cómo organizar Sibshops?

Se pueden llevar a cabo en centros de intervención temprana, distritos escolares, hospitales infantiles y organizaciones como The Arc o Easter Seals. Cada comunidad adapta el formato a sus necesidades para asegurar el acceso de todos los hermanos.

¿Qué es el Modelo Sibshops?

El Modelo Sibshops reconoce y celebra las contribuciones únicas de los hermanos de personas con discapacidad. Aunque no es un programa terapéutico, proporciona un espacio para que los jóvenes se diviertan, aprendan, compartan sus sentimientos y reciban apoyo de pares. Actualmente se aplica en más de 550 ubicaciones en todo el mundo.

Importancia del Modelo Sibshops

Los hermanos —o “sibs”— suelen ser quienes comparten más tiempo y experiencias con la persona con discapacidad. Estos talleres les ofrecen beneficios emocionales y sociales, como:

  • Desarrollar habilidades de afrontamiento.
  • Fortalecer su red de apoyo con otros niños en situaciones similares.
  • Mejorar su comprensión de los servicios que reciben sus hermanos, reduciendo la confusión y la ansiedad.

El rol de los hermanos en familias con niños con discapacidades

Los hermanos de niños con discapacidades desempeñan un papel crucial: acompañan y apoyan a su familiar a lo largo de la vida. Esta convivencia puede generar emociones muy diversas, desde orgullo y cercanía hasta frustración, soledad o celos.

Impacto en los hermanos

La dinámica familiar se reconfigura constantemente y los sibs deben aprender a aceptar los cambios, disfrutar de los avances y manejar sentimientos ambivalentes como la culpa o la envidia. Los Sibshops ofrecen un espacio seguro para compartir estas emociones y encontrar comprensión.

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Acreditación Oficial Modelo Sibshops

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    El Espectro del Autismo, como neurotipo divergente del desarrollo, desafía al sistema educativo, sanitario y de protección social a desplegar un trabajo intersectorial, ecológico y sistémico para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas autistas y responder a sus diversas necesidades de apoyo. En el ámbito educativo, la promulgación de la Ley de Autismo N° 21.545 de 2023, y la posterior emisión de la Circular 586/2023 de la Superintendencia de Educación (SIE), marca un hito en la educación chilena respecto del resguardo de un colectivo largamente vulnerado, además de fortalecer el marco normativo vigente en materia de inclusión. Este marco legal compromete a las comunidades educativas, en particular a docentes y asistentes de la educación, a ajustar su cultura escolar, su gestión educativa y sus prácticas pedagógicas en el aula, con el fin de cumplir con lo mandatado por la ley respecto del resguardo de las trayectorias educativas de los niños, niñas y adolescentes autistas (NNAA) en el sistema educativo nacional. Este curso se fundamenta en la necesidad de brindar a los docentes y asistentes de la educación, profesionales afines y familias, un marco actualizado respecto de la norma y estrategias para implementarla adecuadamente en los espacios educativos.
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    Curso: Adecuaciones Curriculares, PAI y PACI: Instrumentos para la inclusión educativa

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